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“空调进教室”也是“美妙教育”
2019-05-13 08:23

“丽水发布”5月6日发布消息,丽水市直属黉舍“空调进教室”项目已获市发改委批复,估计在“六一”儿童节前落地见效。该项目也是丽水市2019年十大民生实事之一。

“空调进教室”,丽水算不上先行者。这则新闻之所以引起社会存眷,原因有二:其一是炎炎夏日眼看着就要到了;其二是“先行者”还不算太多,很多孩子还只能待在没有空调的教室里,夏天抵抗酷热,冬天抵抗寒冷。

又的环境又是怎样的呢?去年的类似时候,曾有报导说“上城区争取明年(2019年)在统统黉舍都装上空调,西湖区正在逐年改革;另有两个区的教育局则回复‘要在中小学教室全面装配空调,尚需颠末过程多方论证’”。今年岁首年月,又有位王密斯因为听到孩子说“我写字的时候(冻得)手指都并不拢”而发了条同伙圈,瞬间获得“1米长的留言”,多数家长认为教室就应该装空调。

固然,在《中小黉舍计划尺度》和教育部《对付新情势下进一步做好通俗中小学设备工作的意见》中,并没有将空调纳入模范设置设备摆设,但又何曾禁止将空调纳入教室设置设备摆设呢?有种概念认为,条件太好容易让孩子成为“温室中的花朵”,经不得风吹雨打。如许的概念乍看也有道理,但如果这个逻辑树立,那么咱咱咱们的室庐、公交、地铁、图书馆、商场等等,不都成为了“少儿不宜”的场合吗?磨练意志、锻造品格确切很重要,但完全可以或许颠末过程其余办法来实现,如多睁开体育运动、公益运动等等。古人说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”,的确是至理名言,但不能太过教条主义,把掩护健康与磨练意志对立起来。

客观来看,“空调进教室”最大的坎既不是国度模范,也不是教育概念,而是资金成就,这恐怕也是教育部没有将空调纳入教室标配的重要原因,国度模范必需考虑到各地区经济睁开不均衡的实际。嵊州的环境也是如许,市属高中都已全面落实了“空调进教室”,民办黉舍财毡槁涫盗,而各城区公办中小学要不要装配则要根据各区财政和实际环境来决定,决定权在各区政府和教育部分。不过,资金这个最大的坎,对付嵊州如许相对发达的地区来说,其实本不该成为一道坎——有道是“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,对教育事迹,不管怎么看重都不为过,不管怎么度攵不算多。“空调进教室”,考验的不是财政气力,而是对教育的看重程度,对教育度有没有魄力,对“美妙教育”有没有落实生手为上。

横向看,上海与重庆早在2013年就已启动“空调进教室”。再远一些,日本东京为99.9%的教室都装配了空调,没有装配的两间教室是要转作其余用途。敢为人先,“空调进教室”,嵊州可以或许或许先行一步。

来源:嵊州日报 作者:本报评论员 翟春阳 编辑:王洁
 
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