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嵊州“国民同招”政策落地 先从小学开端履行
2019-05-13 08:33

报名民办小学未被录取回公办小学会被调剂吗? 将遵照“同类环境排序靠后”原则 “一表生”依旧先于“二表生”

昨日,嵊州市教育局召开新闻通气会,就做好公办民办小学同步招生,和进一步推动嵊州市高中阶段黉舍考试招生轨制改革的环境向社会颁布。

国民办小学同招

5月5日至13日网报 6月22日、23日同步招生

今年,除了用于托底解决活动人口随迁后代在栖身地接受任务教育的专门黉舍,嵊州全市各区、县(市)规模内通俗公办、民办小学(含一贯制黉舍小学部),均实行公办民办小学同步招生。招生光阴支配如下:

5月5日至13日,网上报名。登录“嵊州市小学一年级入学办理体系”挂号入学信息。每名儿童在公办小学或民办小学中只能选报一类,此中抉择民办小学的应填报一所黉舍。

6月22日、23日,公办小学第一批现场信息核验和民办小学自立招生面谈。

6月24日起,对公办小学第一批颠末过程验证的适龄儿童发放入学告知信息,民办小学发送录取确认信息。

6月27日、28日,民办小学网上补报名。

6月29日,民办小学补报名招生面谈和录取。民办小学录取结束,公办小学第一阶段录取基本结束。之后,公办小学第二批现场信息核验和录取工作持续开端。

未被民办录取回公办怎么排序? 遵照“同类环境排序靠后”原则

曩昔小学报名是民办在前,公办在后,即便民办小学不录取,也不影响后续的公办小学报名。国民同招后,对报名民办小学但未被录取的儿童,公办小学在录取排序上如何处理?

市教育局相干卖力人表示,同步招生履行后公办小学根据儿童户籍、父母户籍、家庭住房环境,按照“住、户同等优先”原则停止分类排序,此中报名民办小学的儿童(以在入学办理体系中的报名结果为准,不论是否加入民办黉舍的招生面谈),按照“同类环境排序靠后”的原则,排在同类别报名公办小学的儿童之后。

“举例说,小明是对应学区公办小学的‘一表生’,他报了民办小学未被录,当他回到公办小学第二批录取时,其排序就掉到了统统报名公办小学的‘一表生’后面,但依旧排在统统‘二表生’前。”这位相干卖力人说,一样平常公办小学第一批招生只能招可以或许或许确定录取顺序的“一表生”,“二三表生”纳入第二批招生。如果这所公办小学的“一表生”已超出招生计划数,那么第一批招生时生源就录满了,小明就可能被调剂到其余黉舍;如果“一表生”未超过招生计划数,小明介入黉舍第二批录取时,相当于“准一表生”,如果在该小学统统第二批招生对象中其排序位次未超出黉舍剩余招生计划数,依旧能被黉舍录,如果排序超出剩余招生计划数,则会被兼顾支配到其余黉舍。

被民办小学录取不允许放弃 初中招生政策参照往年无变更

要提醒家长的是,履行国民同招后,若孩子被民办小学录取,是不允许放弃的,公办小学不能录取已被民办小学录取的儿童。

“曩昔国民办小学招生分歧步,即便门生录取民办小学后放弃了,因为公办小学还没开招,这个名额还可以或许或许由其余门生递补。今年履行国民同招后,如果被民办黉舍录取的门生一旦放弃,公办小学此时已经开招,民办小学的这个学位资源就浪费了。”市教育局相干卖力人提醒家长,在给孩子报名前应充足考虑家庭自己环境和黉舍办学环境等各种因素,慎重决定是否报读民办小学。

跟着国民办小学履行同步招生政策落地,不少家长关怀初中什么时候履行国民同招?市教育局表示,今岁首年月中招生政策参照往年不变,未来初中政策是否有变动,会提前向社会通告。

中考招生轨制改革

从2019级初一开端 重高名额分派向公办初中倾斜

发布会同时发布了嵊州高中阶段黉舍考试招生轨制改革的履行意见,未来高中阶段黉舍的招生录取办法将发生变更:

统统招生录取工作均在初中学业程度考试后停止。优质普高名额分派生(原保送生)比例从2021年(2018级初一年级)起由50%提高到不低于60%(六城区2021年为60%)。

从2022年(2019级初一门生)开端,名额分派生将逐渐向不抉择生源的初中黉舍倾斜,民办初中昔时自立招生门生数按不高于50%的比例计入应届毕业生数。比如,某民办初中2019年招生计划为300人,按政策其40%的计划即120人为黉舍自立招生门生数,这部分人数将按50%的比例计入该校2022年的应届毕业生数,即该校2022年用作名额分派计算时的毕业生数为240人。因此该民办初中所获得的名额分派生数,相比于同等毕业生人数的公办初中,相当于打了八折。

将现行的初中毕业生学业程度考试和初中毕业升学考试归并为一次考试,即初中学业程度考试,统统初中毕业班门生均需加入学业程度考试。初中学业程度考试中的语文、数学、英语、科学、社会和体育与健康等六门为同一考试科目,成就纳入录取计分。音乐、美术、综正当论运动等学科作为稽核科目,成就计入门生综合本质评估。

探究睁开英语听说能力人机对话和科学试验测试。待条件成熟时,睁开英语听说能力人机对话和科学试验测试,测试成就计入相应学科总分。

从2021年开端,取消体育、艺术、科技等嘉奖类门生加分项目,相干特长和表示等计入门生综合本质评估档案。

改革后的特长招生和特色招生政策与现行政策基本无变更,特长招生原则上不超黉舍招生计划总数的5%,特色招生中只要办学特色鲜明的黉舍,如嵊州第七中学的美术特色班,经同意才可自墼勖情增长招生计划数。

来源:嵊州日报 作者:通讯员 杭教 记者 王洁 编辑:王洁
 
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